miércoles, 12 de septiembre de 2012

El subrayado

¿Qué es subrayar? Es destacar mediante un trazo (líneas, rayas u otras señales) las frases esenciales y palabras claves de un texto. ¿Por qué es conveniente subrayar? • Porque llegamos con rapidez a la comprensión de la estructura y organización de un texto. • Ayuda a fijar la atención • Favorece el estudio activo y el interés por captar lo esencial de cada párrafo. • Se incrementa el sentido crítico de la lectura porque destacamos lo esencial de lo secundario. • Una vez subrayado podemos reparar mucha materia en poco tiempo. • Es condición indispensable para confeccionar esquemas y resúmenes. • Favorece la asimilación y desarrolla la capacidad de análisis y síntesis. ¿Qué debemos subrayar? • La idea principal, que puede estar al principio, en medio o al final de un párrafo. Hay que buscar ideas. • Palabras técnicas o específicas del tema que estamos estudiando y algún dato relevante que permita una mejor comprensión. • Para comprobar que hemos subrayado correctamente podemos hacernos preguntas sobre el contenido y sí las respuestas están contenidas en las palabras subrayadas entonces, el subrayado estará bien hecho. ¿Cómo detectamos las ideas más importantes para subrayar? • Son las que dan coherencia y continuidad a la idea central del texto • En torno a ellas son las que giran las ideas secundarias. ¿Cómo se debe subrayar? • Mejor con lápiz que con bolígrafo. Sólo los libros propios • Utilizar lápices de colores. Un color para destacar las ideas principales y otro distinto para las ideas secundarias. • Sí utilizamos un lápiz de un único color podemos diferenciar el subrayado con distintos tipos de líneas ¿Cuándo se debe subrayar? • Nunca en la primera lectura, porque podríamos subrayar frases o palabras que no expresen el contenido del tema. • Las personas que están muy entrenadas en lectura comprensiva deberán hacerlo en la segunda lectura. • Las personas menos entrenadas en una tercera lectura. • Cuando conocemos el significado de todas las palabras en sí mismas y en el contexto en que se encuentran expresadas.

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